株洲实验小学

学校有一支爱岗敬业，业务精良的年轻而充满活力的教师队伍。学校教师全部达到专科以上学历，其中本科学历55人占67%，35岁以下教师50人占61%，有市级学科带头人2人，区级学科带头人2人，在2009年荷塘区首届青年教师“五个一”综合素养评比中，我校2名教师以名和第四名的成绩跻身“十佳”行列，在2010年的中青年教师经验转化活动中1名教师跻身“十佳”行列，学校教师在各级比赛和论文发表及评比中成绩优异。学校师资力量强。

学校积极推进课堂教学改革，促进师生全面发展，促进教学质量提高。学校注重各学科均衡发展，各学科均配备足量的专任教师。校本教研成效显著，科学学科和艺体学科建设异军突起，在省市享有很高的声誉，2010年，科学组作为株洲市科学学科教研组被评为湖南省教研组，并在湖南省中小学教研(备课)组建设现场研讨会上做经验交流。学校教师结构合理。

学校校在各级教育主管部门的关心支持下，在全校师生的共同努力下，坚持“以人为本”，坚持“质量求生存，特色促发展”，落实“三全”办学理念，即“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进每位学生全方位发展”；构建“三共”德育网络，即学校和家庭、社会“共建，共管，共育”；树立“三发展”教育目标，即“教师发展，学生发展，学校发展”；努力建设“平安，和谐，香雅”的科技特色学校。锐意进取，大胆实践，不断追求“前瞻性、示范性、创造性”的“实验”目标，学校各项工作得以长足发展，管理体制日趋科学，教师队伍逐步精良，办学条件不断改善，教学质量稳步提升，学校“校园环境雅，教学设备齐，教研氛围浓，师生状态佳，社会声誉好”，成了师生工作学习的乐园。早上，我们迎着朝霞“快乐起航”，傍晚，我们怀着喜悦“收获今天”，我们坚实的走好每一步。

学校按党的方针政策规范办学，师生、家长、社会满意率高。学校现有在校学生1968人，33个教学班。根据划片招生、就近入学的原则，学校保证了入学范围内适龄儿童（含有学习能力的特殊儿童）入学，入学率100%，在校学生辍学率0%，升学率100%。随着社会经济的发展，城镇化进程的加快，进城务工农民工日渐增多，随之而来的是进城务工农民工子女日渐增多，为解决进城务工农民工子女入学问题，市、区都了一系列切实可行的措施，保证了进城务工农民工子女就近入学，我校由于地理位置的特殊性，每年都要克服困难接受一些农民工子女入学，并且保证他们和本地学生一样接受同样的义务教育，从真正意义上落实了《义务教育法》。

2011年是株洲市教育跨越发展、优质发展、特色发展关键的一年，也是株洲教育实施十二五规划的开局之年，市区教育局对提升株洲教育发展质量和水平精心进行了谋篇布局，确立了全市教育主题。

为落实株洲市教育局特色学校建设相关要求，根据荷塘区教育发展现状和《荷塘区十二五基础教育发展规划纲要》，结合我校自身的实际优势和当前教育改革与发展的趋势，将科学课、科技课和综合实践活动课程有效整合，纵深推进，形成学校自主发展的战略思路，着力创建科技创新教育特色，促进学校可持续发展。“科技创新教育特色”的实施方案已通过区市论证并正在按计划进行，学校以“被中国青少年发展服务中心、全国青少年走进科学世界科普活动指导委员会办公室”授予“全国青少年科技创新教育示范基地”。我们计划经过4年的实践探索，把学校打造成市乃至省有名的科技创新品牌学校：教师专业素养整体得到提升；科技教育能力得到可持续发展；学校能涌现一大批热爱科技教育事业的骨干教师，能在科技教育领域或其他学科领域有效开展科技教育，在省市内有一定的度；推广使用“科技创新教育”校本课程和《实小必做实验手册》，进一步拓展视野，提升科技素养，培养创新精神和实践能力；科技活动形成有效的活动模式，科技节、车模、船模、电脑科幻画、机器人、小发明、小制作等已成为科技教育特色项目，参加省市竞赛成绩显著；学生形成实事求是的科学态度，具有勇于探索的创新精神，善于解决问题的实践能力，养成勤于动手的行为习惯；学校科技创新教育基地建设规范、配套比较。项目资源对社会和兄弟学校开放，使科技教育真正落到实处，学以致用。

学校曾获得“湖南省基础教育重点科研课题研究单位”“省安全文明校园”“省现代教育技术‘十五’课题研究先进单位”“省贯彻‘学校体育工作条例’先进学校”“湖南省红领巾四星学校”“市中小学德育工作先进单位”“市文明卫生单位”“市平安校园”“市双文明建设先进单位”“市实习教学基地”“湖南省义务教育合格学校”等一系列荣誉称号。学校具有浓厚的文化底蕴。

为夯实学校办学力量，提升学校办学品质，2011年，学校建成校园电视台，即将投入使用；2011年，学校将投入60余万元用于科技创新基金建设和校园文化建设，学校硬件建设趋于完备；在“十二五”开局之年，学校将以“新基础教育”在株洲市开展推广性实验为契机，全面推进学校工作的整体转型，提高学校软实力。

居高声自远，实验小学六十五年的办学历史，积淀了深厚的校园文化，享有了很高的社会声誉；破浪会有时，实验小学定能乘新发展的长风，描绘出更加绚丽的蓝图。